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2019年(上)江宁区淳化横岭幼儿园校本研修工作计划

发布时间:2019/2/22 14:38:09 作者:谢小娟 浏览量:906次

一、指导思想:

积极深入贯彻落实国家教育政策和省市《教育规划纲要》,《幼儿园指导纲要》《幼儿园工作规程》的精神以教育部颁发的中小学幼儿园教师专业标准为依据,积极推进校(园)本研修工作,更新教育观念,深化幼教改革促进每一位教师专业发展,进一步提高教师师德水平和实施素质教育的能力,努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的、适应江宁教育事业改革与发展需要的高素质教师队伍,为江宁教育可持续发展和建设“智慧南京”做出应有的贡献。

二、校本研修活动安排表

项目

内容或主题

形式

对象

负责人

备注

师德

培训

活动

横幼有约:师德演讲“我是一名幼师”

集中培训

全体教职员工

 

三月

横幼有约:参观茅山新四军纪念馆

集中培训

全体教职员工

 

横幼有约: 幼儿教师职业道德与素养

集中培训

全体教职员工

 

四月

横幼有约:先进教师事迹学习

集中培训

全体教职员工

 

六月

班主任培训活动

常见意外伤害急救

参与式培训

班主任老师

谢小娟

课程游戏化专题:课程游戏化与幼儿教师专业能力

集中培训

班主任老师

谢小娟

四月

班主任工作经验分享

集中培训

班主任老师

武海燕

五月

青年教师培训活动

社团活动:好书分享

参与式培训

青年教师发展班

 

四月

青年教师优质课评比

参与式培训

青年教师发展班

谢小娟

五月

学科校本教研或培训活动

科学教研组活动

观摩、研讨

科学教研组成员

 

三月—六月

体育组教研活动

参与式培训

体育教研组成员

杨学姣

三月—六月

常态教研活动

观摩、研讨

全体一线教师

年级组长

三月—六月

外出培训分享活动

参与式培训

全体一线教师

谢小娟

四-六月

全员

培训

课程游戏化优秀案例分享

集中培训

全体教师

谢小娟

三月

《0-8岁儿童学习环境创设》

集中培训

全体教师

谢小娟

集体课题专题学习

集中培训

全体教师

谢小娟

三-六

区级菜单点单讲座

集中培训

全体教师

   

五月

园本研修活动宣传报道

师德学习;班主任培训学习活动;全员培训。

图文结合

江宁教育信息网页

横岭幼儿园网页

许志琴

三月—六月

其他自荐活动

幼儿园课题组学习,“我运动我快乐”主题教学活动,区域游戏创设评比

参与式研讨创设评比

全体教师

谢小娟

 

三月—六月

三、保障措施

(一)在课程游戏化背景下,切实有效开展教师、班级需要的培训项目。

1、与保教部、教科研部协作,合理分配教师培训内容及安排

2、培训计划的拟定要切实符合教师实际需要,班级管理实际需要,服务于教师、服务于幼儿。

3、 围绕“课程游戏化”理念,及幼儿园市级课题开展相关主题内容培训,与幼儿园课题结合、与课程游戏化结合,做好课程游戏化专题研讨活动的相关培训与落实。

(二)严格执行园本培训制度,保障园本培训质量。

1、严格执行签到、记录等培训活动的规章制度,提要教师参训的学习态度。

2、会议通知及时有效,做到一通知、二提醒、三督促、四监管,保证园本培训的出席率。

3、主持会议人员做到准备在先,预设要全,体验式培训为主,切实提高培训质量,培训后及时上交相关资料,及时向区一级信息网络发送报道稿件。

(三)制定培训计划,有效落实分层培训。

1、充分发挥区骨干、园骨干带头作用,有效落实青蓝结对,帮助教师迅速成长。

2、在调查教师学习需求的基础上,了解教师的真实需求,提供相关培训。

3、优化教师培训制度,尽量做到每一位教师都有自己需要的、喜欢的培训课程。

(四)园本培训的内容设置与安排中,融合幼儿园教科研、教学管理等部门的内容,形成培训管理的合力,打造特色教师团队。

1、扎实每月及常态教研的教研活动(说课、听课评课各一次),实施磨课献课制,提升教师的说课、教课、评课的能力。

2、与教科研融合,完成教师领域教研的选修,并督促教师主动承担教研任务。

 

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