课题研究是促进教师专业成长的重要途径，也是教师汇聚经验、积淀成果，助推教育教学高质量发展的动力和源泉。2023年10月25日，江宁区淳化横岭幼儿园晋主任就个人课题申报方案的撰写进行了集中培训，对于研究方案撰写前应做哪些准备工作，研究方案的意义与作用，研究方案的基本结构与写法，课题申报注意事项等，为教师撰写个人课题提供借鉴与指引。       

为帮助教师精准选题与命题，提升个人课题立项率，2023年11月9日横岭幼儿园全体教师再次齐聚一堂，开展个人课题选题专题交流活动。小中大三个年级组的六位一线教师分别从课题名称、课题核心概念界定、课题研究的目标与内容四个方面介绍自己即将研究的个人课题。

接下来各年级组教师针对以上六个课题，围绕课题名称表述是否规范、准确，课题选题是否有创新点和切入点，研究目标与内容是否一致可行等展开研讨，并提出相关的建议。如：个人课题关键词界定不明确，提出研究中的内容逻辑性不强，研究目标过于空洞、重点不突出等等，老师们带着问题和思考积极参与讨论，现场互动氛围强。

科研载道，行在路上。此次个人课题选题专题研讨活动后，老师们对个人课题撰写有了进一步的认知，解决了个人课题方案撰写中一些困惑。相信通过此次交流研讨后，老师们能在课题研究中深耕细作、聚焦真问题、开展真研究，扎实推进研究过程，提升科研真实性，做有情怀、有思考的教育追光者。