童画、童心、童记

绘画日记”顾名思义就是用绘画的形式来记日记，对3-6岁的幼儿园孩子来说，是一种特殊而有趣的日记形式。

为了增强教师对绘画日记的认识和了解，淳化横岭幼儿园于2021年11月3日在多功能厅开展了童画、童心、童记——幼儿“绘画日记”专题教研活动，活动由晋老师主持，全体一线教师参加了本次活动。

首先，晋老师展示几副大班幼儿的“绘画日记”，让教师们分析解读。教师们各抒己见，从画面、色彩、线条分享着自己的想法。晋老师就“绘画日记”的概念、特征、价值、内容等几个方面进行了阐述。从幼儿、教师、课程、家长四个方面，让大家再次认识了绘画日记的多重价值。

接着，晋老师又向教师展示了一副特别的“绘画日记”，它融合了全体一线教师的名字，大家分析解读，答案被一一接晓后，老师们对小朋友的“绘画日记”叹为观止，从孩子们的表征中，老师们更加走进儿童的内心世界，现场讨论激烈，笑声阵阵。

最后，大家结合当前幼儿的绘画日记，从绘画日记的内容、元素进行了讨论。

大家共同总结出儿童的绘画日记可以从 生活记录、情绪记录、新闻记录、想象记录等方面进行实施。

孩子们的笔下，有玩耍的童真童趣，也有学习和劳动的收获与快乐，有对亲人朋友的感激与祝福，也有他们对生活稚嫩的感悟与思考......本次教研活动，让大家更加认识到要做教育的有心人，鼓励幼儿以绘画的形式对生活中的事情进行记录，积极对幼儿进行引导和教育，从童画、童记中，了解童心。